Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten

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bibb.id146459
bibb.publishernameVS Verl. für Sozialwissenschaften
bibb.publisherplaceWiesbaden
dc.contributor.authorHadjar, Andreas [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBerger, Joel [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBecker, Rolf [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMüller, Walter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHupka-Brunner, Sandra [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSamuel, Robin [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHuber, Evéline [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBergman, Manfred Max [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorLörz, Markus [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchindler, Steffen [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorQuenzel, Gudrun [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHurrelmann, Klaus [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorLeitgröb, Heinz [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBacher, Johann [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorLachmayr, Norbert [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorLupatsch, Judith [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorGrünewald-Huber, Elisabeth [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorGysin, Stefanie [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBraun, Dominique [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorNeugebauer, Martin [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBaier, Dirk [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorPfeiffer, Christian [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHascher, Tina [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHagenauer, Gerda [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorLazirides, Rebecca [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorIttel, Angela [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorDiefenbach, Heike [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFrancis, Becky [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSkelton, Christine [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFaulstich-Wieland, Hannelore [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorLeemann, Regula Julia [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorImdorf, Christian [Mitarbeiter]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T17:53:27Z
dc.date.available2018-12-17T17:53:27Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Die öffentliche Diskussion um geschlechtsspezifische Ungleichheiten hat sich - parallel zur Reduktion struktureller Benachteiligungen von Frauen - in den letzten Jahren stark gewandelt. Während traditionell die geringere Bildungs- und Erwerbsbeteiligung von Frauen in den Blick genommen wurde, ist nun der geringere Bildungserfolg von Jungen - im Hinblick auf Bildungsabschlüsse, Schulnoten oder Leistungstests - zum viel beachteten Thema geworden. Ziel dieses Buches ist es, auf Basis aktueller empirischer Studien geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten und mögliche Ursachenfaktoren zu beleuchten, wobei verschiedene - teilweise kontroverse Sichtweisen - aufgezeigt werden. Am Beginn steht eine Bestandsaufnahme zu Geschlechterunterschieden, dann werden einige Erklärungsansätze detailliert untersucht und schließlich die gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Debatten nachgezeichnet." (Verlag, BIBB-Doku)
dc.format.extent453 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.isbn978-3-531-17288-0
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/753742
dc.language.isode
dc.publisherVS Verl. für Sozialwissenschaften
dc.source.urihttps://www.socialnet.de/rezensionen/11298.php (Rezension)
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationG 1.3.2 Bildungsverhalten und -verläufe
dc.subject.otherChancengleichheit
dc.subject.otherBildungschance
dc.subject.otherGeschlechtsspezifische Faktoren
dc.subject.otherBildungsverlauf
dc.subject.otherSchulerfolg
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.titleGeschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten
dc.typeBuch

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