Der Bremer Bericht zur Weiterbildung : Ergebnis und Wirkung wissenschaftlicher Politikberatung

bibb.id94247
dc.contributor.authorPrigge, Rolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:36:06Z
dc.date.available2018-12-17T11:36:06Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractDie 1992 eingesetzte Strukturkommission des Bremer Senats sollte eine Bestandsaufnahme der Weiterbildungsstrukturen erstellen und gegebenenfalls Perspektiven für die Neuordnung der Weiterbildung in Bremen entwickeln. Als Ergebnis der Kommissionsarbeit werden Analysen und Empfehlungen zu den Perspektiven der Weiterbildung vorgestellt, die in drei Hauptabschnitte gegliedert sind und in dem Beitrag kurz skizziert werden: 1. Ausgangslage: Bedeutungszuwachs der Weiterbildung und Systematisierungsbedarf, 2. Bestandsaufnahme der Weiterbildung in Bremen, 3. Handlungsprogramm zur Weiterentwicklung und Reform des bremischen Weiterbildungssystems. (BIBB)
dc.format.extentS. 336-339
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/707711
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume7 (1996), H. 6
dc.subject.classificationT 4.4 Politikwissenschaften
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfrage
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.classificationI 2.1.2.9 Bremen
dc.subject.otherPolitikberatung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherAngebot
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherBremen
dc.titleDer Bremer Bericht zur Weiterbildung : Ergebnis und Wirkung wissenschaftlicher Politikberatung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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