Zum Stand neuer Prüfungsmethoden : Chancen und Risiken

bibb.id	123574
dc.contributor.author	Schmidt, Jens [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T15:40:03Z
dc.date.available	2018-12-17T15:40:03Z
dc.date.issued	2001
dc.description.abstract	Der Beitrag diskutiert Chancen und Risiken neuer Prüfungsmethoden. Er weist darauf hin, daß die bisherige Prüfungspraxis in die Kritik geraten ist. In einigen Berufen werden inzwischen neue Prüfungsverfahren erprobt und evaluiert (Kunden-Beratungsgespräch, integrierte Prüfungen, betriebliche Projektarbeit), die dem Anspruch eher gerecht werden, Facetten qualifizierter beruflicher Tätigkeit und den Erwerb von Handlungskompetenz zu überprüfen. Allerdings sollten abschließende Erkenntnisse noch abgewartet werden, bevor sie in die Prüfungspraxis übernommen werden. (BIBB2)
dc.format.extent	S. 22-27
dc.identifier.issn	1615-3138
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/741951
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Berufsentwicklung im industriellen Dienstleistungssektor / Felix Rauner ; Rainer Bremer
dc.subject.classification	L 7 Prüfungen
dc.subject.classification	L 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classification	L 7.2 Prüfungsformen
dc.subject.other	Prüfung
dc.subject.other	Methode
dc.subject.other	Handlungskompetenz
dc.subject.other	Integrierte Prüfung
dc.subject.other	Projektarbeit
dc.subject.other	Kosten
dc.title	Zum Stand neuer Prüfungsmethoden : Chancen und Risiken
dc.type	Text
dc.type	Sammelbandbeitrag

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