Reformen in der Berufsbildung – unnötig oder unverzichtbar?

Dieter Euler [Verfasser]

Reformen in der Berufsbildung – unnötig oder unverzichtbar?

bibb.id	783362
dc.contributor.author	Dieter Euler [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2025-03-17T10:24:12Z
dc.date.available	2025-03-17T10:24:12Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	„Bildungsreformen werden zunehmend in Frage gestellt. Viele betonen die Überforderungen, die mit ihnen verbunden sind, andere glauben «linke Bürokraten» am Werk, dritte erkennen eine vorauseilende Anpassung an pädagogische Moden. Aber so kritisch manche Reformen zu sehen sind, so klar ist auch, dass sich die Berufsbildung wandeln muss – auf Ebene der Qualifikationsprofile, aber auch auf Ebene der Methoden und der Didaktik. Der vorliegende Text legt in fünf Thesen dar, welche Bedingungen gute Reformprojekte erfüllen müssen.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Dieter Euler	de
dc.format.extent	Seite 1-4	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/783362
dc.language.iso	de	de
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dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	Transfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis
dc.relation.ispartofvolume	(2025), H. online
dc.rights	Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject.classification	S 2.3 Berufsbildungspolitik	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsbildung	de
dc.subject.other	Berufsbildungspolitik	de
dc.subject.other	Reform	de
dc.title	Reformen in der Berufsbildung – unnötig oder unverzichtbar?	de

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