Bildungserträge im Arbeitsmarkt - das Beispiel Italiens

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bibb.id163703
dc.contributor.authorScherer, Stefani [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:58:03Z
dc.date.available2018-12-17T18:58:03Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractDer Beitrag geht der Frage nach, ob es im Zuge der moderaten Bildungsexpansion und Höherqualifizierung in Italien zu einer Verringerung der Bildungserträge im Arbeitsmarkt gekommen ist. Auf Basis nationaler Daten der Beschäftigungsstatistik von 1986 bis 2010 kann dies belegt werden. Dennoch kann keinesfalls davon gesprochen werden, dass Bildung an Bedeutung bei der Zuweisung von Berufspositionen verloren hat. Bildung ist nach wie vor wesentlich für die Chancen, in vorteilhafte beruflichen Positionen zu gelangen. (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 141-161
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/759793
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildungsungleichheit und Gerechtigkeit / Rolf Becker [Hrsg.] ; Patrick Bühler [Hrsg.] ; Thomas Bühler [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.3.3.1 Qualifikationsverwertung
dc.subject.classificationS 4.3.6 Human Capital
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBildungsexpansion
dc.subject.otherQualifikationsverwertung
dc.subject.otherBildungsertrag
dc.subject.otherArbeitsmarkt
dc.subject.otherItalien
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleBildungserträge im Arbeitsmarkt - das Beispiel Italiens
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit / Rolf Becker [Hrsg.] ; Patrick Bühler [Hrsg.]