Der Deutsche Qualifikationsrahmen : ein Weg zu mehr Durchlässigkeit und Gleichwertigkeit in der beruflichen Bildung?

Abstract

"Der Deutsche Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (DQR) ist mit den Zielen einer verstärkten Transparenz, Durchlässigkeit und Chancengleichheit im Bildungs- und Berufsbildungssystem verbunden. Die Mobilität im europäischen Raum soll gefördert, die Gleichwertigkeit von allgemeiner, beruflicher und hochschulischer Bildung verbessert werden. Der DQR sieht die Einbeziehung von informell und nichtformal erworbenen Kompetenzen vor. Was könnte das für die berufliche Bildung und die genannten bildungspolitischen Ziele bedeuten? Wie werden beruflich erworbene Kompetenzen erfasst und validiert? Werden Durchlässigkeit und Übergänge zwischen den mit der Weiterbildung verbundenen Bildungsbereichen erhöht und verbessert? Wie wird sich die Berufsbildung als System entwickeln, wenn informell und nichtformal erworbene Kompetenzen einbezogen und anerkannt werden?" (Autorenreferat; BIBB-Doku)