Informationstechnische Bildung in berufsvorbereitenden Bildungsmassnahmen : erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Abstract

Zweck der Untersuchung ist es, die Erfahrungen der Träger, Lehrkräfte und Teilnehmer solcher berufsvorbereitender Bildungsmassnahmen, die informationstechnische Bildungselemente vermitteln, systematisch aufzuarbeiten, um daraus Anregungen sowohl für die inhaltliche und organisatorische Weiterentwicklung der informationstechnischen Bildung als auch für die ausstattungsmässigen Voraussetzungen (Hard- und Software) der Berufsvorbereitungslehrgänge der BA abzuleiten. Hierzu wurden im Frühsommer 1990 Befragungen bei einer repräsentativen Auswahl aller Grundausbildungs- und Förderungslehrgänge des Kursjahres 1989/90 durchgeführt. Dabei wurde festgestellt, dass Umfang und Intensität der informationstechnischen Bildung die Lernziele und - inhalte sowie die technische Ausstattung von Massnahme zu Massnahme bisher erheblich divergieren. Es wird deshalb eine Vereinheitlichung im Sinne von Mindeststandards und eine intensive Fortbildung des Personals gefordert. (IAB)