Eine Didaktik zwischen Allgemeinbildung und Berufsbildung: Das Fach Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales (WTH) in Sachsen

bibb.id185320
dc.contributor.authorKörber, Rolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2020-10-13T06:01:14Z
dc.date.available2020-10-13T06:01:14Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractDas Fach "Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales (WTH)" wurde im Zuge der Lehrplanreform im Schuljahr 2004/05 in Sachsen für die damalige Mittelschule, heute Oberschule, eingeführt. Das Fach sieht sich in der Tradition der integrierten Arbeitslehre, hat aber im Vergleich zu ähnlichen Fächern in anderen Bundesländern einen zusätzlichen Haushaltsbezug. Dieser hebt seine lebenspraktische Komponente hervor, die so neben die Arbeitsorientierung tritt. "Der Beitrag beschreibt die Entwicklung des Fachs und stellt Überlegungen zu den Grundlagen einer spezifischen Fachdidaktik vor." (Textauszug; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 33-35
dc.format.illustrationLiteraturangaben; Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/777778
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume74 (2020), H. 184
dc.subject.classificationL 1.7 Berufsspezifische Fächer
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationI 2.1.1.3 Sachsen
dc.subject.otherAllgemeinbildende Schule
dc.subject.otherUnterrichtsfach
dc.subject.otherArbeitslehre
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherSachsen
dc.titleEine Didaktik zwischen Allgemeinbildung und Berufsbildung: Das Fach Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales (WTH) in Sachsen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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