Wir müssen das Rad nicht neu erfinden. Handlungssystematisches und fachsystematisches Lernen in der beruflichen Schule

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bibb.id84274
dc.contributor.authorRösch, Herbert [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:39:12Z
dc.date.available2018-12-17T10:39:12Z
dc.date.issued2000
dc.format.extentS. 18-21
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/696221
dc.language.isode
dc.relation.ispartofVLB-Akzente : berufliche Bildung in Bayern
dc.relation.ispartofvolume9 (2000), H. 3/4
dc.source.urihttps://web.archive.org/web/20100126061453/https://www.vlb-bayern.de/akzente/2000/ak000307.html (Volltext)
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationI 2.1.2.3 Bayern
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBayern
dc.titleWir müssen das Rad nicht neu erfinden. Handlungssystematisches und fachsystematisches Lernen in der beruflichen Schule
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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9 (2000), H. 3/4