Skills for all : research report from the National Skills Task Force

bibb.id14291
bibb.publisherplaceSudbury
dc.contributor.editorGreat Britain / National Skills Task Force [Geistiger Schöpfer]
dc.contributor.editorGreat Britain / Department for Education and Employment [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherGreat Britain / National Skills Task Force
dc.contributor.otherGreat Britain / Department for Education and Employment
dc.coverage.spatialGB
dc.date.accessioned2018-12-17T10:01:36Z
dc.date.available2018-12-17T10:01:36Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDas britische Ministerium für Bildung und Arbeit veröffentlicht den Forschungsbericht der Nationalen Arbeitsgruppe für die Qualifikationsentwicklung. Dieser Bericht legt detaillierter als der Abschlussbericht der Arbeitsgruppe dar, wo der Mangel und Bedarf an Qualifikationen in Grossbritannien liegen. Ziel war, eine beratende Vorlage für die Entscheidungen zu liefern, welche Qualifikationen mit Priorität zu entwickeln seien. Es wurde grundsätzlich festgestellt, dass die Qualifizierung der Arbeitnehmerschaft nicht den aktuellen Qualifikationsanforderungen entspricht. Der grösste Bedarf besteht in den technischen Berufen. Als prioritär zu fördernde Bereiche werden genannt: die Kulturtechniken wie die Fähigkeit zu lesen, zu schreiben und zu rechnen (7 Millionen Erwachsene in Grossbritannien gelten als Analphabeten), Basisqualifikationen, die grundlegend für viele Berufe notwendig sind, die grundsätzliche Anhebung des Ausbildungsniveaus aller Arbeitnehmer, mathematische Kenntnisse, spezielle Kompetenzen in der Informations- und Kommunikationstechnologie sowie Weiterbildungsmöglichkeiten für geringqualifizierte Erwachsene. (BIBB)
dc.format.extent146 S.
dc.identifier.isbn1-84185-314-3
dc.identifier.isbn978-1-84185-314-7
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/689308
dc.language.isoen
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherBerufsbildungsforschung
dc.subject.otherQualifikationsentwicklung
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherGroßbritannien
dc.titleSkills for all : research report from the National Skills Task Force
dc.typeBuch

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