Übergangssystem - Chancenverbesserung oder Vorbereitung auf das Prekariat?

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bibb.id139105
dc.contributor.authorEuler, Dieter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:30:18Z
dc.date.available2018-12-17T17:30:18Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractAusgehend von einem quantitativen Bedeutungsverlust des dualen Systems und der dauerhaften Etablierung des Übergangssystems plädiert der Verfasser für eine Reform, die es Jugendlichen im Übergangssystem erlaubt, systematisch und ohne Zeitverlust eine qualifizierte Berufsausbildung abzuschließen. Ermöglicht werden soll dies durch die Untergliederung von Ausbildungen in Ausbildungsbausteine als jeweils abgegrenzte, bundesweit standardisierte Einheiten innerhalb der curricularen Gesamtstruktur eines Berufsbilds. Er stellt zwei Modellvarianten vor und setzt sich mit Einwänden gegen Ausbildungsbausteine (Dequalifizierung, unangemessener Prüfungsaufwand) auseinander. (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 83-97
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751568
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZukunft der Berufsausbildung / Winfried Heidemann [Hrsg.] ; Michaela Kuhnhenne [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationS 1.2 Berufsvorbereitung
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationL 1.1.3 Modulorientierung
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.subject.otherHeterogenität
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherModularisierung
dc.subject.otherAusbildungsbaustein
dc.titleÜbergangssystem - Chancenverbesserung oder Vorbereitung auf das Prekariat?
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Zukunft der Berufsausbildung / Winfried Heidemann [Hrsg.]