"...gur, dass man so eine Art Fahrplan hat" : ein Entwicklungsbericht zu einem Praxiscurriculum an der Bremer Krankenpflegeschule e.V.

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bibb.id160443
dc.contributor.authorDarmann-Finck, Ingrid [Verfasser]
dc.contributor.authorMuths, Sabine [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:45:43Z
dc.date.available2018-12-17T18:45:43Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Stufenweiser Kompetenzaufbau, Darstellung der erforderlichen Ressourcen, bildungstheoretische Legitimation, Partizipation - diese Schlagworte kennzeichnen das Curriculum für die klinische Ausbildung und den Entwicklungsprozess an der Bremer Krankenpflegeschule e.V." Ein Praxiscurriculum soll die systematische Planung des betrieblichen Lernens in Abstimmung zwischen dem Curriculum für die schulische Ausbildung und den Lernangeboten der praktischen Einsatzbereiche sicherstellen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 23-25
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/758641
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume66 (2012), H. 138
dc.subject.classificationS 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)
dc.subject.classificationS 1.3.3 Vollzeitschulische Berufsausbildung
dc.subject.otherKompetenzentwicklung
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildung
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherCurriculum
dc.subject.otherBremen
dc.title"...gur, dass man so eine Art Fahrplan hat" : ein Entwicklungsbericht zu einem Praxiscurriculum an der Bremer Krankenpflegeschule e.V.
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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66 (2012), H. 138