Prüfungen und Zertifizierungen in der beruflichen Bildung : Anforderungen - Instrumente - Forschungsbedarf

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bibb.id149470
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.publishernameBertelsmann
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorSevering, Eckart [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorWeiß, Reinhold [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorEuler, Dieter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorAssenmacher, Michael [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorNickolaus, Reinhold [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorAbele, Stephan [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorGschwendtner, Tobias [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorDehnbostel, Peter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSeidel, Sabine [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorAnnen, Silvia [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchreiber, Daniel [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFrommberger, Dietmar [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBarthel, Christiane [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKaufhold, Marisa [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorReglin, Thomas [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchöpf, Nicolas [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorAnderka, Christoph [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T18:07:51Z
dc.date.available2018-12-17T18:07:51Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Der dokumentierte Experten-Workshop der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) stellt den aktuellen wissenschaftlichen Arbietsstand und offene Fragen zu Prüfung und Zertifizierung in der beruflichen Bildung dar. Er soll ein einheitliches Verständnis von Prüfungen und Zertifikaten herstellen, Potenziale und Grenzen moderner Prüfungsmethoden aufzeigen und Reformziele formulieren, die sich mittelfristig erreichen lassen. Ein wichtiger Schwerpunkt war dabei die Anerkennung von Kompetenzen und die Vergleichbarkeit im europäischen Rahmen. Die Beiträge beschreiben etablierte und innovative Prüfungsmethoden, geben Einblicke in die Prüfungspraxis und beschreiben Anforderungen an die Gestaltung kompetenzorientierter Prüfungs- und Bewertungsverfahren." (BIBB-Doku)
dc.format.extent225 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab., Abb.
dc.identifier.isbn978-3-7639-1143-1
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/754850
dc.language.isode
dc.publisherBertelsmann
dc.relation.ispartofAGBFN ; 10
dc.relation.ispartofBerichte zur beruflichen Bildung
dc.relation.ispartofSchriftenreihe / Bundesinstitut für Berufsbildung
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationG 1.3.3.3 Mobilität
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherZertifizierung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherInformelles Lernen
dc.subject.otherAnerkennung
dc.subject.otherBerufliche Mobilität
dc.titlePrüfungen und Zertifizierungen in der beruflichen Bildung : Anforderungen - Instrumente - Forschungsbedarf
dc.typeElektronische Ressource

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