PVEC - Paderborn Vocational Education Concept for e-learning. Das Paderborner e-Learning Konzept für die berufliche Bildung
| bibb.id | 162792 | |
| dc.contributor.author | Beutner, Marc [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Fortmann, Melissa [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Pechuel, Rasmus [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T18:54:29Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T18:54:29Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Trotz der Diskussionen zu Nutzen und Aufwand von e-learning sind e-learning-Ansätze weiterhin im Fokus - nicht zuletzt durch die Möglichkeiten des Web 2.0. Standen vorher die technische Möglichkeiten im Vordergrund, sollte nun der Blick auf die didaktische Gestaltung gelenkt und der Transfer von e-learning-Szenarien in geeignete didaktische Lernsituationen thematisiert werden. An dieser Stelle setzt das vorgestellte Paderborner Konzept im Bereich Serious Games und e-learning an. Es stellt einen innovativen Ansatz für die berufliche Bildung dar, der sich besonders zur Gestaltung von Lernsituationen eignet. Die Förderung beruflicher Handlungskompetenz steht dabei im Mittelpunkt. (BIBB-Doku) | |
| dc.format.extent | S. 73-104 | |
| dc.format.illustration | Literaturangaben, Abb. | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/759444 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik : WP | |
| dc.relation.ispartofvolume | 27 (2013), H. 53 | |
| dc.subject.classification | L 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning | |
| dc.subject.classification | L 2.2 Didaktik | |
| dc.subject.other | E-Learning | |
| dc.subject.other | Berufsbildung | |
| dc.subject.other | Didaktik | |
| dc.title | PVEC - Paderborn Vocational Education Concept for e-learning. Das Paderborner e-Learning Konzept für die berufliche Bildung | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |