Bildungssystem hält nicht Schritt mit Nachfrage

bibb.id171352
bibb.publisherplaceDuisburg
dc.contributor.authorBosch, Gerhard [Verfasser]
dc.contributor.editorInstitut Arbeit und Qualifikation [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherInstitut Arbeit und Qualifikation
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T19:26:10Z
dc.date.available2018-12-17T19:26:10Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionAuch erschienen in: DSW-Journal ; 2015,1 u.d.T.: Mismatch - Trendwende erforderlich
dc.description.abstract"Das deutsche Bildungssystem hält nicht Schritt mit der steigenden Nachfrage nach Fachkräften. Zu viele Jugendliche haben keinen Berufsabschluss. Im Jahr 2025 wird es rund 1,3 Millionen mehr gering Qualifizierte geben, als die Wirtschaft einsetzen kann. Schon seit rund 20 Jahren liegt deren Arbeitslosenquote über 20 Prozent. Die Nachfrage nach einfacher Arbeit sinkt, stattdessen sind zunehmend beruflich und akademisch ausgebildete Fachkräfte gefragt. Während sich Langzeitarbeitslosigkeit verfestigt, droht auf der anderen Seite Fachkräftemangel. Diese Lücke wird man nicht alleine durch Zuwanderung schließen können. Notwendig ist eine präventive Bildungspolitik. Dazu muss u.a. die vorschulische Erziehung ausgebaut werden, um die sprachlichen Voraussetzungen für schulischen Erfolg zu legen. Die Zahl der Schulabbrecher muss gesenkt und mehr Ausbildungsplätze müssen geschaffen werden." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extent4 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762552
dc.language.isode
dc.relation.ispartofIAQ-Standpunkt : aktuelle Stellungnahmen aus dem Institut Arbeit und Qualifikation ; 2015,02
dc.source.urihttps://www.iaq.uni-due.de/iaq-standpunkte/2015/sp2015-02.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationP 2.2 An- und Ungelernte
dc.subject.otherArbeitsmarkt
dc.subject.otherMismatch
dc.subject.otherFachkräftemangel
dc.subject.otherJugendlicher ohne Berufsabschluss
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.titleBildungssystem hält nicht Schritt mit Nachfrage
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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