Effizientes Lernen durch Lernortkooperation : Eine Lernsituation für Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechniker

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bibb.id125022
dc.contributor.authorKrick, Peter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:53:31Z
dc.date.available2018-12-17T15:53:31Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractAm Beispiel des Themas "Vorwandinstallation" wird eine konkrete Lernsituation als möglicher Baustein des Lernfelds 8 innerhalb des Rahmenlehrplans für den 2003 in Kraft getretenen Ausbildungsberuf des Anlagenmechanikers für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik vorgestellt. (BIBB2)
dc.format.extentS. 13-16
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743239
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer berufliche Bildungsweg
dc.relation.ispartofvolume(2004), H. 2
dc.subject.classificationS 6.2.7 Ausbauberufe
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationS 2.4.1 Lernortkooperation
dc.subject.otherAnlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
dc.subject.otherLernsituation
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherLernortkooperation
dc.titleEffizientes Lernen durch Lernortkooperation : Eine Lernsituation für Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechniker
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2004), H. 2