Gerechtigkeitstheoretische Überlegungen zu Migration und Bildung

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bibb.id168806
dc.contributor.authorBaros, Wassilios [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:16:16Z
dc.date.available2018-12-17T19:16:16Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstract"Der Beitrag diskutiert die Gerechtigkeitsproblematiok mit Blick auf das Problemfeld von Migration und Bildung. Der Autor plädiert dabei für eine theoretische Perspektive, die nicht eine vordergründige kompetenzorientierte Förderung von Migranten bezweckt, sondern im Sinne de Capability Approach - die Herstellung gleicher Lebens- und Entfaltungschancen ins Zentrum rückt. Ein solcher Ansatz wird insbesondere mit Blick auf eine 'indignational' genannte Form der Migration vorgestellt." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 331-347
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/761634
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildung und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume67 (2014), H. 3
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.otherChancengleichheit
dc.subject.otherMigration
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherSoziale Gerechtigkeit
dc.titleGerechtigkeitstheoretische Überlegungen zu Migration und Bildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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67 (2014), H. 3