Chamäleonkompetenz : eine Studie in der pflegepraktischen Ausbildung

bibb.id779134
bibb.publisherplaceFrankfurt am Mainde
dc.contributor.authorBalzer, Sabine [Verfasser]de
dc.date.accessioned2021-08-02T08:42:01Z
dc.date.available2021-08-02T08:42:01Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract"An Pflegefachkräfte werden häufig gegensätzliche Anforderungen gestellt: Die Pflege soll patientengerecht und würdevoll sein, dabei herrscht gleichzeitig Druck durch die Ökonomisierung. PflegeschülerInnen müssen sich im Ausbildungsalltag in diesem Spannungsfeld zurechtfinden und entwickeln dabei eine spezielle Chamäleonkompetenz. Darunter versteht man eine Wandlungs- und Anpassungsfähigkeit, die sich in erstaunlich kreativen und milieuspezifischen Bewältigungsstrategien offenbart, vom aktiven Widerstand bis hin zur scheinbaren Anpassung an die institutionellen Gegebenheiten. Im Fokus der Studie stehen diese Strategien, die mithilfe der Habitushermeneutik rekonstruiert und erklärt werden, um Bildungsprozesse zu erschließen und davon pädagogisch-didaktische Konsequenzen abzuleiten." (Verlag, BIBB-Doku)de
dc.description.dissertationnoteDissertation, Universität Hamburg, 2016de
dc.description.statementofresponsibilitySabine Balzerde
dc.format.extent376 Seiten
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumBuchde
dc.identifier.isbn978-3-86321-392-3
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779134
dc.language.isodede
dc.publisherMabuse-Verlagde
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dc.rdacarrier.termBandde
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.source.urihttps://d-nb.info/1137958928/04 (Inhaltsverzeichnis)de
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe
dc.subject.ddc370de
dc.subject.ddc300de
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherBerufsanforderung
dc.subject.otherKompetenzentwicklung
dc.subject.otherAnpassung
dc.subject.otherHabitus
dc.subject.otherMilieuforschung
dc.subject.otherDenken
dc.subject.otherMixed-Method
dc.subject.otherPanel
dc.titleChamäleonkompetenz : eine Studie in der pflegepraktischen Ausbildungde
dc.typeHochschulschriftde

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