Ein methodisches Berufsbildungs-PISA als methodisches und politisches Projekt

Simple item page
bibb.id142654
dc.contributor.authorBaethge, Martin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:41:57Z
dc.date.available2018-12-17T17:41:57Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractBaethge berichtet über Erfahrungen und Ergebnisse der Machbarkeitsstudie für ein Berufsbildungs-PISA sowie der laufenden Feasibility-Study. Er rückt daei die politischen und methodischen Herausforderungen für die Durchführung eines international vergleichenden Large Scale Assessments for Vocational Education and Training (VET-LSA) in den Mittelpunkt. Beathge geht dabei vor allem auf die besondere politische Situation für ein VET-LSA in Deutschland ein. Abschließend wird ein Testkonzept vorgestellt, das sich den politischen und methodischen Voraussetzungen zu stellen verspricht. (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 19-36
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752573
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKompetenzermittlung für die Berufsbildung : Verfahren, Probleme und Perspektiven im nationalen, europäischen und internationalen Raum / Dieter Münk [Hrsg.] ; Andreas Schelten [Hrsg.]
dc.subject.classificationT 1.5 International vergleichende Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.otherBerufsbildungs-PISA
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.titleEin methodisches Berufsbildungs-PISA als methodisches und politisches Projekt
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

Files

Collections

Kompetenzermittlung für die Berufsbildung : Verfahren, Probleme und Perspektiven im nationalen, europäischen und internationalen Raum / Dieter Münk [Hrsg.]