Handlungsorientierter Unterricht - Konzept und Grundsätze der Umsetzung im Unterricht

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bibb.id97800
dc.contributor.authorDörig, Roman [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:59:18Z
dc.date.available2018-12-17T11:59:18Z
dc.date.issued1995
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Graphiken
dc.format.extentS. 205-214
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/711896
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Gesellschaft im Beruf
dc.relation.ispartofvolume20 (1995), H. 5
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherHandlungsorientierung
dc.subject.otherUnterrichtsmethode
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherLernstrategie
dc.subject.otherProblemlösen
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherWissen
dc.subject.otherTransfer
dc.titleHandlungsorientierter Unterricht - Konzept und Grundsätze der Umsetzung im Unterricht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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20 (1995), H. 5