Religion, Ethik und Moral im Unterricht an kaufmännischen Schulen : eine historische und systematische Skizze

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bibb.id85741
dc.contributor.authorHorlebein, Manfred [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:46:01Z
dc.date.available2018-12-17T10:46:01Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstract"Genese, Stellung und Funktion des Faches Religionsunterricht, aktuelle Situation und Beziehung zum Ethik-Unterricht werden dargestellt. Von besonderem Interesse ist das Literaturverzeichnis mit seinem umfassenden Überblick über die Behandlung der Thematik". (Verlag)
dc.format.extentS. 99 -102
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/697857
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume52 (2000), H. 3
dc.subject.classificationL 1.2 Curriculumfelder
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.otherReligionsunterricht
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherKaufmännischer Beruf
dc.titleReligion, Ethik und Moral im Unterricht an kaufmännischen Schulen : eine historische und systematische Skizze
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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52 (2000), H. 3