Gestaltung handwerksbetrieblicher Ausbildung für Jugendliche ohne Hauptschulabschluss

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bibb.id86965
bibb.publisherplaceStuttgart
dc.contributor.authorTwardy, Martin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:53:37Z
dc.date.available2018-12-17T10:53:37Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDer Beitrag zeigt die theoretischen Begründungen, Prinzipien und Formen zur Entwicklung von Arbeitsprojekten als grundlegende Förderbausteine handwerklicher Berufsausbildung auf, die in dem Modellversuch "Curriculare Materialien für die handwerksbetriebliche Berufsausbildung lernbeeinträchtigter Jugendlicher" (1990 - 1994) in Handwerksbetrieben und der Handwerkskammer Mittelfranken in Nürnberg entwickelt wurden. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 160-169
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699306
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBeiträge zur Didaktik der Berufsbildung Benachteiligter / Horst Biermann [Hrsg.] ; Bernhard Bonz [Hrsg.] ; Josef Rützel [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationI 2.1.2.3 Bayern
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherJugendlicher ohne Hauptschulabschluss
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherHandwerk
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherNürnberg
dc.subject.otherBayern
dc.titleGestaltung handwerksbetrieblicher Ausbildung für Jugendliche ohne Hauptschulabschluss
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Beiträge zur Didaktik der Berufsbildung Benachteiligter / Horst Biermann [Hrsg.] ; Bernhard Bonz [Hrsg.]