Das Inklusionskonzept bringt Bewegung in die Benachteiligtenförderung : neue Impulse aus der Praxis

bibb.id	149128
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter
bibb.voevzlink	https://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/id/6621 (Volltext)
dc.contributor.author	Lippegaus-Grünau, Petra [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T18:06:21Z
dc.date.available	2018-12-17T18:06:21Z
dc.date.issued	2011
dc.description.abstract	"Die Inklusionsdebatte hält der Benachteiligtenförderung einen Spiegel vor, in dem diese sich in ihren widersprüchlichen Zielen und Funktionen abbildet. Die Forderungen nach Partizipation und Teilhabe geben Anlass, Benachteiligtenförderung kritisch zu reflektieren, weiterzuentwickeln und in eine inklusive Berufsbildung einzubringen. In der Praxis zeichnen sich erste Schritte dazu ab, die in diesem Beitrag skizziert werden." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 18-19
dc.format.illustration	Literaturangaben
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-bwp-11218-9
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/754712
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume	40 (2011), H. 2
dc.rights.license	Deutsches Urheberrecht
dc.subject.classification	P 1.1 Jugendliche
dc.subject.classification	P 1.7 Benachteiligte
dc.subject.other	Inklusion
dc.subject.other	Benachteiligtenförderung
dc.title	Das Inklusionskonzept bringt Bewegung in die Benachteiligtenförderung : neue Impulse aus der Praxis
dc.type	Elektronische Ressource
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

Files

Now showing 1 - 1 of 1