Das Berufskonzept : Maß aller Ausbildungsordnungen?

bibb.id84569
dc.contributor.authorRaddatz, Rolf [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:40:50Z
dc.date.available2018-12-17T10:40:50Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractIn den letzten Jahren sind mehrere Vorschläge für eine andere Strukturierung der Ausbildungsordnungen gemacht worden, die trotz aller Unterschiede von dem gleichen Grundgedanken ausgehen: Die Ausbildungsordnungen sollen flexibler gestaltet werden, damit sich die Ausbildung besser an die sich weiter verändernden Anforderungen anpassen kann, wobei das Berufskonzept Grundlage für diese Weiterentwicklung bleiben soll. Der Beitrag dokumentiert zunächst die historische Entwicklung der Ausbildungsberufe, beschreibt den "Modernisierungsschub Mitte der neunziger Jahre", erläutert "Beruf" als Begriff und Ausbildungsinhalt und versucht abschliessend ein neues Berufskonzept zu definieren. (BIBB2)
dc.format.extentS. 19-26
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/696537
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume52 (2000), H. 11
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationT 2 Theoretische Ansätze
dc.subject.classificationS 2.2.2.1 Ausbildungsordnungen
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.subject.otherAusbildungsberuf
dc.subject.otherAusbildungsordnung
dc.titleDas Berufskonzept : Maß aller Ausbildungsordnungen?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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