Gestaltung von Lern- und Arbeitsumgebungen berufsbildender Schulen

bibb.id784273
dc.contributor.authorSeiss, Ulrich [Verfasser]de
dc.contributor.authorKayser, Anna-Lena [Verfasser]de
dc.date.accessioned2025-12-22T13:14:50Z
dc.date.available2025-12-22T13:14:50Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract“Es existieren zahlreiche gestalterische Grundüberlegungen für allgemeinbildende Schulen, deren Erkenntnisse sich daraus unter bestimmten Voraussetzungen auch auf das Lernen und Arbeiten in berufsbildenden Schulgebäuden übertragen lassen. In diesem Beitrag werden somit allgemeine Bedingungszusammenhänge (Mobiliar, Licht, Farbe, Material usw.) dargelegt, die bei vielen weiteren beruflichen Fachrichtungen Lern- und Arbeitsumgebungen beeinflussen können. Ebenso werden anhand von Tools Hinweise zur Gestaltung von Lernräumen, sogenannten klassischen „Theorieräumen“, wie sie sehr häufig an beruflichen Schulen vorkommen, gegeben. Dadurch sollen Lehrende und Lernende Impulse erhalten, um auch in die Jahre gekommene Schulgebäude in inspirierende „Lernlandschaften“ zu wandeln.“ (Textauszug; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityUlrich Seiss und Anna-Lena Kayserde
dc.format.extentSeite 24-31de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.illustrationFotografiende
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784273
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofBAG-Report : Bau Holz Farbe
dc.relation.ispartofvolume25 (2023), H. 1
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dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulende
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltungde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsschulede
dc.subject.otherLernumgebungde
dc.subject.otherArchitekturde
dc.subject.otherLernförderliche Arbeitsgestaltungde
dc.titleGestaltung von Lern- und Arbeitsumgebungen berufsbildender Schulende

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