Lerninhalte und Handlungskompetenzen im Kontext veränderter gesellschaftlicher und ökologischer Problemlagen

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bibb.id102899
bibb.publisherplaceHattingen
dc.contributor.authorFamulla, Gerd-E. [Verfasser]
dc.contributor.editorGesellschaft für berufliche Umweltbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherGesellschaft für berufliche Umweltbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:36:16Z
dc.date.available2018-12-17T12:36:16Z
dc.date.issued1993
dc.format.accompanyingmaterialzahlr. Literaturangaben
dc.format.extentS. 117-141
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/717903
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehung oder Aufklärung? : zur Debatte über Grundorientierungen in der beruflichen Umweltbildung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationT 2.2 Lerntheorien
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationG 1 Bestand & Struktur / Statistik
dc.subject.classificationG 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherGanzheitliche Bildung
dc.subject.otherPersönlichkeit
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherGesellschaft
dc.subject.otherStrukturwandel
dc.subject.otherUmweltfaktoren
dc.subject.otherÄnderung
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherUmweltbewusstsein
dc.subject.otherLerninhalt
dc.titleLerninhalte und Handlungskompetenzen im Kontext veränderter gesellschaftlicher und ökologischer Problemlagen
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Erziehung oder Aufklärung? : zur Debatte über Grundorientierungen in der beruflichen Umweltbildung