Wie empfinden betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder den Umgang mit Heterogenität der Lernenden?

bibb.id	184477
bibb.voevzlink	https://www.bwp-zeitschrift.de/de/bwp.php/de/publication/download/16182
dc.contributor.author	Förster-Kuschel, Jana [Verfasser]
dc.contributor.author	Fürstenau, Bärbel [Verfasser]
dc.date.accessioned	2020-01-24T13:03:42Z
dc.date.available	2020-01-24T13:03:42Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	"Emotionen spielen im Rahmen der Ausbilder-Auszubildenden-Interaktion eine wichtige Rolle, werden aber in der Praxis und Wissenschaft kaum beachtet. Dieser Beitrag beleuchtet, welche Gefühle Ausbilder/-innen im Umgang mit Auszubildenden in zunehmend heterogenen Lerngruppen haben." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 48-49
dc.format.illustration	Literaturangaben; Tab.
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/776151
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume	49 (2020), H. 1
dc.rights.license	Urheberrecht
dc.subject.classification	P 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classification	L 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.other	Heterogenität
dc.subject.other	Lerngruppe
dc.subject.other	Kaufmännische Ausbildung
dc.subject.other	Ausbilder
dc.subject.other	Auszubildender
dc.subject.other	Interaktion
dc.subject.other	Emotion
dc.title	Wie empfinden betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder den Umgang mit Heterogenität der Lernenden?
dc.type	Elektronische Ressource
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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