Illusionen betrieblicher Weiterbildung: Weiterbildungsforschung ohne Kleinstbetriebe?

Abstract

Die Mehrheit der KMU-Studien in der betrieblichen Weiterbildungsforschung vernachlässigt besonders die Kleinstbetriebe. Gleichzeitig ist ein wechselhafter Gebrauch der Betriebsgrößeneinteilung festzustellen. Die fehlende Differenzierung zwischen Kleinstbetrieben zu kleinen und mittleren Unternehmen führt dem Autor zufolge zu einer Verzerrung der Ergebnisse. Für die betriebliche Weiterbildungsforschung wäre daher ein gemeinsamer Referenzrahmen auch für die Definitionen von KMU sinnvoll, um eine Vergleichbarkeit zu gewährleisten und die Studien über Einzelfallanalysen hinaus anschlussfähig zu machen. Der Beitrag gibt einen explorativen Einblick in die Weiterbildung von Kleinstunternehmen anhand der Auskünfte von Weiterbildungsverantwortlichen in schweizerischen KMU. Die Schweizer Studien weisen auf drei Charakteristika von Kleinstbetrieben hin, die auch für die betriebliche Weiterbildung relevant sind: die starke Arbeitsorientierung in der Weiterbildung. d.h. die Orientierung der Weiterbildung am betrieblichen Arbeitsablauf, der ausgeprägte Familien- und Personalbezug sowie die Kooperation als Möglichkeit der Weiterbildungsgestaltung. Es wird deutlich, dass betriebliche Weiterbildung in Kleinstbetrieben ohne eine weitere Differenzierung unsichtbar bleibt und dass spezielle Aspekte des Arbeitsbezuges, der Personenbildung und der Kooperation zu berücksichtigen sind. Weiterhin zeigt sich, dass betriebliche Weiterbildung ohne die Perspektive der Kleinstbetriebe unvollständig bleibt. (BIBB-Doku)