Bildungsgerechtigkeit im Übergang

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bibb.id184705
dc.contributor.authorLindmeier, Bettina [Verfasser]
dc.date.accessioned2020-03-13T05:33:22Z
dc.date.available2020-03-13T05:33:22Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract"Der Beitrag führt zunächst ein in etablierte Theorien zum Übergang. Im Anschluss erfolgen Ausführungen dazu, welche Gerechtigkeitskonzeptionen dem herrschenden Übergangsregime zu Grunde liegen, welche Alternativen dazu denkbar sind und wie insbesondere Jugendliche, die zwischen der Logik des Übergangspfades für benachteiligte Jugendliche zu demjenigen für behinderte Jugendliche zu wechseln gezwungen sind, ihre Situation erleben. Der Beitrag schließt mit Überlegungen dazu, den Integrationsfachdienst als Königsweg der an substanzieller Teilhabe orientierten Übergangsgestaltung besser zu implementieren." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 20-38
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/776519
dc.language.isode
dc.relation.ispartofInklusive Berufsorientierung und berufliche Bildung - aktuelle Entwicklungen im deutschsprachigen Raum / Christian Lindmeier [Hrsg.] ; Helga Fasching [Hrsg.] ; Bettina Lindmeier [Hrsg.] ; Dirk Sponholz [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.subject.otherIntegrationspolitik
dc.subject.otherBerufliche Integration
dc.subject.otherBehindertenwerkstätte
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherBenachteiligter
dc.titleBildungsgerechtigkeit im Übergang
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Inklusive Berufsorientierung und berufliche Bildung - aktuelle Entwicklungen im deutschsprachigen Raum / Christian Lindmeier [Hrsg.] ; Helga Fasching [Hrsg.] ; Bettina Lindmeier [Hrsg.]