Neue Institutionenökonomik in der ökonomischen Bildung : Überlegungen zu ihrem Beitrag für die fachdidaktische Theorienbildung

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bibb.id92164
dc.contributor.authorKaminski, Hans [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:24:39Z
dc.date.available2018-12-17T11:24:39Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractDer Beitrag stellt Überlegungen zum Einfluss neuerer wirtschaftswissenschaftlicher Diskussionen auf die Ziel- und Inhaltsbestimmung der ökonomischen Bildung im allgemeinbildenden Schulwesen an und geht auf die Konsequenzen ein, die sich aus einer institutionentheoretischen Betrachtungsweise für die fachdidaktische Theorienbildung ergeben können. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialzahlr. Literaturangaben
dc.format.extentS. 16-25
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/705297
dc.language.isode
dc.relation.ispartofArbeiten und Lernen - Wirtschaft
dc.relation.ispartofvolume6 (1997), H. 27
dc.subject.classificationL 1.7 Berufsspezifische Fächer
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.otherÖkonomische Bildung
dc.subject.otherAllgemeinbildendes Schulwesen
dc.subject.otherInstitutionenökonomie
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherWirtschaftspädagogik
dc.titleNeue Institutionenökonomik in der ökonomischen Bildung : Überlegungen zu ihrem Beitrag für die fachdidaktische Theorienbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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6 (1997), H. 27