Herausforderungen und Chancen in der Beschulung von Geflüchteten in Berufsintegrationsklassen aus Sicht der Schulen und Verwaltung 2015 und heute : Eine Zwischenbilanz
| bibb.id | 182170 | |
| dc.contributor.author | Heinrichs, Karin [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Reinke, Hannes [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Feldmann, Alexander [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T20:12:34Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T20:12:34Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | "Im Zuge der Flüchtlingswelle 2015 wurde das Angebot an Berufsintegrationsklassen (BIK) in Bayern stark forciert. Die Zahl der Klassen erhöhte sich bayernweit von 440 im Schuljahr 2015/16 auf 1 200." Vor diesem Hintergrund skizziert der Beitrag aktuelle und zukünftige Herausforderungen in der Flüchtlingsbeschulung und gibt eine Bestandsaufnahme aus organisationstheoretischer Sicht. (Textauszug; BIBB-Doku) | |
| dc.format.extent | S. 13-15 | |
| dc.format.illustration | Literaturangaben | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/767082 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | VLB-Akzente : berufliche Bildung in Bayern | |
| dc.relation.ispartofvolume | 27 (2017), H. 1 | |
| dc.subject.classification | P 1.5 Migranten | |
| dc.subject.classification | S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen | |
| dc.subject.classification | I 2.1.2.3 Bayern | |
| dc.subject.other | Flüchtling | |
| dc.subject.other | Asylbewerber | |
| dc.subject.other | Berufsschule | |
| dc.subject.other | Berufsschullehrer | |
| dc.subject.other | Unterricht | |
| dc.subject.other | Schulische Integration | |
| dc.subject.other | Bayern | |
| dc.title | Herausforderungen und Chancen in der Beschulung von Geflüchteten in Berufsintegrationsklassen aus Sicht der Schulen und Verwaltung 2015 und heute : Eine Zwischenbilanz | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |