Die Modernität des Unmodernen : Anmerkungen zur Diskussion um die Erosion der Beruflichkeit und die Zukunft des dualen Systems

Abstract

Der Beitrag setzt sich mit den zentralen Argumenten der seit den frühen 90er Jahren geführten Kontroverse um das Berufskonzept als Organisationsmuster von Ausbildung und Arbeit auseinander und fordert die Berufs- und Wirtschaftspädagogik auf, die Widersprüche und Paradoxien des Transformationsprozesses mit in die Analyse einzubeziehen und nicht voreilig Zuflucht zu immer wieder neu formulierten Modernisierungskonzepten zu suchen. (BIBB2)