Veränderte Herausforderungen im Übergang von der Schule ins Erwerbsleben

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bibb.id88090
dc.contributor.authorSchneeberger, Arthur [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:02:01Z
dc.date.available2018-12-17T11:02:01Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstract"Unter den 20 bis 24Jährigen waren 1997 nur noch 16 Prozent ohne Abschluss einer Ausbildung, 84 Prozent konnten zu einem Abschluss geführt werden. Man kann davon ausgehen, dass - solange diese Marke gesenkt wird oder nicht steigt - von einer erfolgreichen Bildungsstrategie in Österreich gesprochen werden kann." Der Verfasser erörtert, ob diese heute in Frage gestellt ist und ergänzende Angebote gebraucht werden und zieht dazu Ergebnisse des österreichischen Länderberichtes der OECD-Vergleichsstudie heran. (Verlag/BIBB)
dc.format.extentS. 3-5
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700640
dc.language.isode
dc.relation.ispartofIBW-Mitteilungen / Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft
dc.relation.ispartofvolume(1999), H. 4
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherÖsterreich
dc.titleVeränderte Herausforderungen im Übergang von der Schule ins Erwerbsleben
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1999), H. 4