Gruppenarbeit - gehasst und geliebt. Neue Chancen durch Systeme für computerunterstützte Gruppenarbeit

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bibb.id85506
dc.contributor.authorRüdiger, Berit [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:44:48Z
dc.date.available2018-12-17T10:44:48Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDie Autorin stellt anhand von zwei Beispielen die Einbindung computerunterstützter Gruppenarbeit in die Ausbildung am beruflichen Gymnasium (Fachrichtung Informations- und Kommunikationstechnologie) vor. Die Auswahl der Beispiele zeigt zudem die Nutzung verschieden anspruchsvoller technischer Systeme bei der Bearbeitung von unterschiedlich komplexen Problemen und demonstriert, wie Schülerinnen und Schüler an die Nutzung der Technik herangeführt werden können. (Orig.)
dc.format.accompanyingmaterialBibliographische Angaben, Abbildungen
dc.format.extentS. 32-35
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/697565
dc.language.isode
dc.relation.ispartofComputer + Unterricht : Anregungen und Materialien für das Lernen in der Informationsgesellschaft
dc.relation.ispartofvolume10 (2000), H. 39
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.2.2 Internet / Mediengesellschaft
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherInformatikunterricht
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherMedienpädagogik
dc.subject.otherInternet
dc.subject.otherIntranet
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherGruppenarbeit
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherBerufliches Gymnasium
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.titleGruppenarbeit - gehasst und geliebt. Neue Chancen durch Systeme für computerunterstützte Gruppenarbeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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10 (2000), H. 39