Lebenslanges Lernen - Bildungsmotivation in der Schule : Ergebnisse eines aktuellen Forschungsprojekts

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bibb.id81446
dc.contributor.authorSpiel, Christiane [Verfasser]
dc.contributor.authorSchober, Barbara [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:27:06Z
dc.date.available2018-12-17T10:27:06Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractDas österreichische Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur hat zwei Studien zur Untersuchung förderlicher Bedingungen für Lebenslanges Lernen (LLL) in Auftrag gegeben. Einer dieser Akzente richtet sich auf die Bildungsmotivation als Grundbedingung für LLL. Im Rahmen einer explorativen Studie wurde daher untersucht, welchen Beitrag die Schule zum Aufbau von Bildungsmotivation leisten kann. Die Autorinnen stellen in zwei Beiträgen die Ergebnisse hinsichtlich der Bildungsmotivation bei Schülern und Lehrkräften vor und ein auf der Studie aufbauendes Rahmenkonzept zur Förderung von Bildungsmotivation zum lebenslangen Lernen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 1271-1293
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693350
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehung & Unterricht : österreichische pädagogische Zeitschrift
dc.relation.ispartofvolume152 (2002), H. 9/10
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classificationG 1.3.2 Bildungsverhalten und -verläufe
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherBildungsmotivation
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherÖsterreich
dc.titleLebenslanges Lernen - Bildungsmotivation in der Schule : Ergebnisse eines aktuellen Forschungsprojekts
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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152 (2002), H. 9/10