Schwerpunkt: Berufsbegleitendes Lernen

Abstract

Das Schwerpunktheft enthält verschiedene Beiträge zum Thema Berufsbegleitendes Lernen: Inhalt: Peter Becker: Eine Auszeit können sich nur wenige erlauben (S. 10-11): Personalmanager fordern von jungen Absolventen Praxiserfahrung, weshalb lernwillige Mitarbeiter zunehmend auf Teilzeit- und berufsbegleitende Studienangebote zurückgreifen, insbesondere Bachelor- und MBA- Programme erfüllen diese Anforderungen; Günther Hohlweg: Theorie und Praxis in einem Studiengang (S. 12): Auszubildende von Siemens haben die Möglichkeit, das Studium mit der Praxis zu verbinden (integrierte Ausbildung). Die Azubis erhalten eine bessere Beschäftigungsfähigkeit und Siemens motivierte und produktive Angestellte; Detlev Kran: Viele Kriterien entscheiden über die Güte (S. 13-16): Wenn ein Mitarbeiter für Führungsaufgaben qualifiziert werden soll, können je nach Managementposition neben den Top-Anbietern auch Business Schools aus dem Mittelfeld den Anforderungen gerecht werden. Vorgestellt werden Bewertungskriterien von MBA-Programmen; Oliver Maassen, Martina Bischof: Qualität von Abschlüssen richtig einschätzen (S. 17-20): Unzählige Diplom-, Bachelor- und Master-Abschlüsse erschweren die Rekrutierung von neuen Mitarbeitern, weil die Qualität der Bildungsnachweise unterschiedlich ist. Vorgestellt wird das von der Hypo-Vereinsbank entwickelte Hilfsmittel: Employability-Index. (IAB2)