Früherkennung und Nachhaltigkeit : von der Nutzung des Expertenwissens von Organisationsberatern

Abstract

Über die Reflexion eines Forschungsansatzes zum Expertenwissen von Organisationsberatern soll im Folgenden versucht werden, die Früherkennung von Qualifikationsentwicklungen und die Entwicklung von Nachhaltigkeit in der Berufsbildung auf einander zu beziehen. Im Kontext der Früherkennung wurde im Bundesinstitut für Berufsbildung in einem Forschungsprojekt untersucht, welchen Beitrag Berater im Interesse einer Früherkennung von Qualifikationsanforderungen in der beruflichen Bildung leisten können. In dem vorliegenden Beitrag werden zunächst ausgewählte, für den Zusammenhang von Früherkennung und Nachhaltigkeit wichtige Tätigkeiten und Aufgaben von Beratern beschrieben. Darauf aufbauend wird erörtert, worin der Gewinn des Erfahrungswissens von Beratern für die Früherkennungsforschung besteht. In der Schlussbemerkung wird anhand von Grenzgängerrollen der Zusammenhang zwischen Organisationsberatung, Nachhaltigkeit und Früherkennung abschließend reflektiert. (BIBB-Doku)