WST-K - Werkstufe für Körperbehinderte : konzeptionelle Überlegungen zu einem wirklichkeitsnahen Lernbereich am Ende der Schulzeit

bibb.id117500
bibb.publisherplaceHeidelberg
dc.contributor.authorKösler, Edgar [Verfasser]
dc.contributor.authorButzke, Fritz [Herausgeber]
dc.contributor.authorBordel, Rudolf [Herausgeber]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:38:10Z
dc.date.available2018-12-17T14:38:10Z
dc.date.issued1989
dc.description.abstract"WST-K als Abkürzung steht für einen Schulversuch an der Schule für Körperbehinderte in Ulm, durch den die Schulbesuchszeit für eine spezifische Schülergruppe um zwei Jahre verlängert werden konnte. Der Schulversuch lief zu Beginn des Schuljahres 1984/ 85 an und wurde im Sommer 1986 beendet. Bevor in dem Beitrag eine aus den Erfahrungen des Schulversuchs gewonnene Konzeption für diesen Lernbereich dargestellt werden soll, sind zunächst als Rahmen grundsätzliche pädagogische Leitgedanken zu entfalten und Begründungszusammenhänge aufzuweisen, die die Notwendigkeit einer solchen schulzeitverlängernden Massnahme deutlich werden lassen." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 389-405
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/735117
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLeben ohne Beruf? : alternative Lebensgestaltung junger Behinderter ohne berufliche Perspektive / Fritz Butzke [Hrsg.] ; Rudolf Bordel [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationI 2.1.2.4 Baden-Württemberg
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherKörperbehinderung
dc.subject.otherSchulzeitverlängerung
dc.subject.otherFörderschule
dc.subject.otherSchulversuch
dc.subject.otherUlm
dc.subject.otherBaden-Württemberg
dc.titleWST-K - Werkstufe für Körperbehinderte : konzeptionelle Überlegungen zu einem wirklichkeitsnahen Lernbereich am Ende der Schulzeit
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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