Alte Debatten neu gelesen – Herwig Blankertz und Jürgen Zabeck in der Bildungsreformdebatte

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bibb.id783913
dc.contributor.authorPorcher, Christoph [Verfasser]de
dc.date.accessioned2025-09-11T12:11:14Z
dc.date.available2025-09-11T12:11:14Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstract„Der Beitrag setzt sich vor dem Hintergrund der bildungspolitischen Reformdebatten der späten 60er-Jahre und des Kollegstufenversuches NRW aus den 70er- und 80er-Jahren mit der äußerst kontroversen bildungstheoretischen Position von Herwig Blankertz und Jürgen Zabeck auseinander und zieht Parallelen zu der aktuellen Diskussion um „New Work“ und „New Learning“.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityChristoph Porcherde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeite 6-9de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/783913
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume79 (2025), H. 206
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitikde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBildungspolitikde
dc.subject.otherBildungsreformde
dc.subject.otherHistorische Berufsbildungsforschungde
dc.subject.otherBlankertz, Herwigde
dc.subject.otherZabeck, Jürgende
dc.subject.otherNew Workde
dc.subject.otherLernformde
dc.titleAlte Debatten neu gelesen – Herwig Blankertz und Jürgen Zabeck in der Bildungsreformdebattede

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79 (2025), H. 206
aktuell und lesenswert Ausgabe 2/2025- SBB und Zeitschriftenartikel