Globalbudgets für Berufsschulen : eine Alternative mit Vor- und Nachteilen

bibb.id95158
dc.contributor.authorBolliger, Rene [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:41:32Z
dc.date.available2018-12-17T11:41:32Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractEin zentrales Element der wirkungsorientierten Verwaltungsreformen in der Schweiz ist die Abkehr vom bisherigen Budgetprinzip der Input-Orientierung hin zur Output- Orientierung und damit der Übergang zu Globalbudgets. Mit Globalbudgets soll vor allem eine grössere Schulautonomie in finanziellen, organisatorischen sowie Personalfragen erreicht werden. Notwendige Voraussetzungen sind jedoch der Aufbau eines Controllings und einer Kostenrechnung sowie Benchmarking (Quervergleich zu Referenzschulen). Der Beitrag zeigt Vor- und Nachteile der Globalbudgetierung auf. (BIBB2)
dc.format.extentS. 4-6
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/708798
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufsbildung / Schweiz
dc.relation.ispartofvolume121 (1996), H. 10
dc.subject.classificationS 4 Kosten & Finanzierung
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 4.3.4 Controlling
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherVerwaltungsreform
dc.subject.otherBudget
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherAutonomie
dc.subject.otherControlling
dc.subject.otherKostenrechnung
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleGlobalbudgets für Berufsschulen : eine Alternative mit Vor- und Nachteilen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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