Gering qualifizierte Erwachsene über arbeitsplatzbasiertes Lernen fördern : Ergebnisse einer europäischen Studie

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bibb.id172830
dc.contributor.authorDehmel, Alexandra [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:32:16Z
dc.date.available2018-12-17T19:32:16Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract"Welche Potenziale bietet arbeitsplatzbasiertes Lernen zur Förderung gering qualifizierter Erwachsener und deren (Wieder-)Eingliederung in den Arbeitsmarkt? Inwieweit werden sie genutzt? Basierend auf Ergebnissen einer europäischen Studie (Cedefop 2013) werden (1) die Bedeutung des Themas hervorgehoben, (2) Barrieren untersucht, (3) Potenziale arbeitsplatzbasierten Lernens dargestellt und (4) aufgezeigt, inwieweit diese Form des Lernens in aktiven Arbeitsmarktprogrammen der EU-Mitgliedsländer genutzt wird." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 10-12
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/763083
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume69 (2015), H. 154
dc.subject.classificationP 2.2 An- und Ungelernte
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationG 1.3.3.4 Wiedereingliederung
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherGeringqualifizierter
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherBerufliche Reintegration
dc.subject.otherEuropa
dc.titleGering qualifizierte Erwachsene über arbeitsplatzbasiertes Lernen fördern : Ergebnisse einer europäischen Studie
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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69 (2015), H. 154