Inklusive Bildung : Entwicklungsperspektiven für sozialpädagogische Bildungsgänge
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181119
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Abstract
"Der Beitrag skizziert Überlegungen zu einer inklusiven Didaktik (wirtschafts-)beruflicher Bildung. Ausgehend von allgemeinen didaktischen Prinzipien werden normativ-bildungstheoretische Grundgedanken unter Berücksichtigung des Leitziels der Handlungskompetenz sowie mögliche didaktische Implikationen für den Unterricht unter Berücksichtigung von komplexen Lehr-Lernarrangements vorgestellt." (Autorenreferat; BIBB-Doku)