Lernarbeitsaufgaben in der gewerblich-technischen Ausbildung : Entwicklung am Arbeitsprozess orientierter Schlüsselkompetenzen

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bibb.id86926
dc.contributor.authorGronwald, Detlef [Verfasser]
dc.contributor.authorSchink, Hermann [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:53:29Z
dc.date.available2018-12-17T10:53:29Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractArbeit in Produktion oder Dienstleistung ist an individuelle Schlüsselkompetenz gebunden. Vorgestellt wird das Konzept einer neuen arbeitsprozessorientierten Ausbildung, bei dem Schlüsselkompetenzen aus der an beruflichen Handlungsfeldern orientierten Analyse von Arbeitsprozessen gewonnen werden. Arbeitsaufgaben und Kompetenzraster werden zu Lernarbeitsaufgaben konvertiert, deren Planung in einer dual angelegten Ausbildung zu notwendig neu gestalteten Kooperationen zwischen Ausbildungsbetrieb und Berufsschule führt. Beispielhaft werden die verschiedenen Phasen der Bearbeitung einer Lernarbeitsaufgabe in Betrieb und Schule dokumentiert. (BIBB2)
dc.format.extentS. 256-260
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699263
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume51 (1999), H. 7/8
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherLern- und Arbeitsaufgabe
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherGewerblich-technischer Beruf
dc.titleLernarbeitsaufgaben in der gewerblich-technischen Ausbildung : Entwicklung am Arbeitsprozess orientierter Schlüsselkompetenzen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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51 (1999), H. 7/8