Handlungsorientierter Unterricht im Spiegel von Schülerarbeiten : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung (Teil 1)

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bibb.id91200
dc.contributor.authorTenberg, Ralf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:19:29Z
dc.date.available2018-12-17T11:19:29Z
dc.date.issued1998
dc.format.extentS. 49-53
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/704168
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume50 (1998), H. 2
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationI 2.1.2.3 Bayern
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherFächerübergreifender Unterricht
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBayern
dc.subject.other1991-1995
dc.titleHandlungsorientierter Unterricht im Spiegel von Schülerarbeiten : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung (Teil 1)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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50 (1998), H. 2