Zum aktuellen Stand der Qualifikation von Lehrkräften im Hinblick auf das Pflegeberufereformgesetz (PflBRefG)

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bibb.id184951
dc.contributor.authorFrieß, Christian [Verfasser]
dc.contributor.authorWobst, Silvia [Verfasser]
dc.contributor.authorZacharias, Peggy [Verfasser]
dc.contributor.authorKoch, Sebastian [Verfasser]
dc.date.accessioned2020-06-24T05:35:28Z
dc.date.available2020-06-24T05:35:28Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract"Die Einführung der generalistischen Pflegeausbildung im Jahr 2020 wird das Berufsbild der Pflege tiefgreifend verändern und die Anforderungen an die Lehrkräfte erhöhen. Zum aktuellen Stand liegen im Hinblick auf das Pflegereformgesetz und die damit verbundenen Vorgaben an die Qualifikation von Lehrkräften kaum vergleichbare Daten vor." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 113-118
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/776963
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPADUA : Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung
dc.relation.ispartofvolume15 (2020), H. 2
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe
dc.subject.classificationS 2.1 Rechtliche Regelungen in der Berufsbildung
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherPflegeberufegesetz
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherQualifizierung
dc.titleZum aktuellen Stand der Qualifikation von Lehrkräften im Hinblick auf das Pflegeberufereformgesetz (PflBRefG)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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