Berufliche Integration von lernbehinderten Mädchen - eine Illusion?

bibb.id81953
dc.contributor.authorOrthmann, Dagmar [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:29:36Z
dc.date.available2018-12-17T10:29:36Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractIn dem Beitrag werden Zielsetzung, Methodik und erste Ergebnisse einer Erkundungsstudie zur nachschulischen Lebensbewältigung von lernbeeinträchtigten Mädchen vorgestellt. Die Untersuchungsgruppe bilden 17 junge Frauen, die zwischen 1997 und 1999 den Sonderschulabschluss an zwei kleinen Schulen für Lernbehinderte in Rheinland-Pfalz erworben haben. Die Ende 2000 und Anfang 2001 durchgeführten Befragungen zeigen eine grosse Variabilität beim beruflichen Eingliederungsprozess. Nur bei vier der Befragten verlief er bis dahin problemlos. (IAB)
dc.format.extentS. 23-31
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693967
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufliche Rehabilitation : Beiträge zur beruflichen und sozialen Teilhabe junger Menschen mit Behinderungen
dc.relation.ispartofvolume16 (2002), H. 1
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)
dc.subject.otherFörderschule
dc.subject.otherMädchen
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherLernbehinderung
dc.subject.otherArbeitsmarktchance
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherBildungschance
dc.subject.otherAusbildungsabbruch
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.other1996-2000
dc.titleBerufliche Integration von lernbehinderten Mädchen - eine Illusion?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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