Emile und der Antinomielehrer. Die Lehrer-Schüler-Beziehung in der Diskussion

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bibb.id100625
dc.contributor.authorKiper, Hanna [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:20:06Z
dc.date.available2018-12-17T12:20:06Z
dc.date.issued1994
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 28-33
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/715252
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPaed. Extra
dc.relation.ispartofvolume22 (1994), H. 10
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.otherLehrer-Schüler-Beziehung
dc.subject.otherMotivation
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherBerufswunsch
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherPersönlichkeit
dc.titleEmile und der Antinomielehrer. Die Lehrer-Schüler-Beziehung in der Diskussion
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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22 (1994), H. 10