Differenzierung, Durchlässigkeit und Leistung : Bildungspolitische Position der Wirtschaft

Simple item page
bibb.id108063
dc.contributor.authorSpelberg, Karl [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:14:48Z
dc.date.available2018-12-17T13:14:48Z
dc.date.issued1992
dc.format.extentS. I-II
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/723932
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHandwerk-Magazin : das Wirtschaftsmagazin für den Mittelstand
dc.relation.ispartofvolume(1992), H. 2, Beilage Beruf und Bild
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.otherWirtschaft
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherGegliedertes Schulwesen
dc.subject.otherDifferenzierung
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherSchulzeitverkürzung
dc.subject.otherGrundschule
dc.subject.otherFremdsprachenunterricht
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherNichtabiturient
dc.subject.otherHochschulzulassung
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherWettbewerb
dc.subject.otherFortbildung
dc.titleDifferenzierung, Durchlässigkeit und Leistung : Bildungspolitische Position der Wirtschaft
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

(1992), H. 2, Beilage beruf und bild