Lernortverzahnung statt Dogmenstreit : Benachteiligtenförderung als Entwicklungsimpuls in der Ausbildungskrise

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bibb.id92427
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorPetzold, Hans-Joachim [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:25:59Z
dc.date.available2018-12-17T11:25:59Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractIm Mittelpunkt des Beitrags stehen Überlegungen zur beruflichen Qualifizierung benachteiligter Jugendlicher. In der Benachteiligtenförderung sieht der Autor einen Ansatz zur Überwindung der Ausbildungskrise im dualen System. Angesichts der Ausbildungsknappheit plädiert er für eine Ausweitung der bestehenden Benachteiligtenförderung nach Paragraph 40c Arbeitsförderungsgesetz (AFG). In einer Verknüpfung betrieblicher, ausserbetrieblicher und schulischer Lernorte sieht er Lösungsansätze für die Behebung des Lehrstellenmangels insgesamt. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 101-111
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/705615
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsperspektiven mit Lehre : Wert und Zukunft dualer Berufsausbildung. Beiträge aus Berufsbildungswissenschaft und praxis / Ursula Beicht [Hrsg.] ; Klaus Berger [Hrsg.] ; Hermann Herget [Hrsg.] ; Elisabeth M. Krekel [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.classificationS 1.3.2 Verbundausbildung
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherZukunftsperspektive
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherAusbildungsplatzangebot
dc.subject.otherLernort
dc.subject.otherKooperation
dc.subject.otherÜberbetriebliche Ausbildung
dc.subject.otherBetrieb
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherAusbildungsverbund
dc.titleLernortverzahnung statt Dogmenstreit : Benachteiligtenförderung als Entwicklungsimpuls in der Ausbildungskrise
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Berufsperspektiven mit Lehre : Wert und Zukunft dualer Berufsausbildung. Beiträge aus Berufsbildungswissenschaft und praxis / Ursula Beicht [Hrsg.] ; Klaus Berger [Hrsg.] ; Hermann Herget [Hrsg.]