Mehrdimensionale Lehr-Lern-Arrangements. Lernen, Denken, Handeln in komplexen beruflichen Situationen. Internationales Symposium des Seminars für Wirtschaftspädagogik der Georg-August- Universität, Göttingen, September 1991 (Kurzbericht)

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bibb.id107083
dc.contributor.authorMüller-Hedrich, Bärbel [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:09:00Z
dc.date.available2018-12-17T13:09:00Z
dc.date.issued1992
dc.format.extentS. 70-74
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/722854
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume88 (1992), H. 1
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherLehr-Lern-Prozess
dc.subject.otherTagung
dc.subject.otherTagungsbericht
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.titleMehrdimensionale Lehr-Lern-Arrangements. Lernen, Denken, Handeln in komplexen beruflichen Situationen. Internationales Symposium des Seminars für Wirtschaftspädagogik der Georg-August- Universität, Göttingen, September 1991 (Kurzbericht)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz
dc.typeKonferenzveröffentlichung

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88 (1992), H. 1